讀此書，每一章節讀后都覺耳紅面赤，汗顏無地。追思自己以前的行為舉止，頓覺如芒在背、悔恨不已。此書如鏡子，讓我看到了自己的丑態與不足，因此受益匪淺。受益有三：一，人貴有恒。自己是個急性子，也許是受應試教育的荼毒，背幾篇課文、幾個公式分數就會有明顯提高，到了大學亦是如此。一學期的課程結束，臨近考試，背個幾天倉忙應付也就能勉強過關。畢業后習慣性認為世事大致如此，以小成本換大收益的僥幸心態如惡疾一般，荼毒自身已久。因此此書如良藥，讀后方知人貴有恒，積跬步方致千里。二，人貴自謙。真正以平等的心態去對待人、物。不可先入為主，不可想當然，不可以有色眼光去評判，不可自視甚高睥睨一切。三，人貴有悔。應當時刻反省自身，立刻加以改正。其它收獲，不一一細說。只覺得不知何年何月才能讀完此書。

對于社會而言：鎮壓太平天國保傳統文化，但卻未能拯救清王朝甚至起身反抗；n對于清王朝而言：鞠躬盡瘁，兢兢業業，征戰四方，保境安民；n對于自己而言：生不逢時，不在太平盛世，未能致力于文學；不在梟雄群起的時代，未能拯救國家。得到高官卻未有厚祿，竭盡全力卻未能得到信任，一生病痛相隨，直到生命盡頭，才認識到他一生竭盡全力拯救的這個大廈終將傾頹，我想這種心情很復雜，遺憾、困苦和無奈；n對于家族而言：帶動家族興旺，夫妻和睦，兒女純孝，雖為高官家庭但子女卻不驕矜，在家書中更是注重兒女的品行發展，直至現今也影響一輩又一輩的后人，對于家族而言他是成功的；n對于他人而言：廣收門徒，吸納人才，為傾頹的大廈建立一根又一根支撐柱，為人正直，傾囊相授，是良師益友，品行更是影響后輩。

艱難的科舉經歷對曾國藩是一次極好的自我教育，強化了他“愈挫愈奮”的性格特點。雖然自己比較笨，但是也能走通百分之九十九的人走不通的科舉路，可見只要努力，天底下沒有任何事是做不成的。曾國藩在后來的生命歷程中，越遇到挫折，越能激起斗志。和曾國藩比起來，同時代的另一個著名人物，農民起義領袖洪秀全，就“同途殊歸”了。洪秀全比曾國藩小三歲，算是同齡人。和曾國藩一樣，他也是出身于普通農民家庭，全家人也是全力以赴供他，要他走通科舉之路，但是他的抗打擊能力顯然不如曾國藩。他考秀才三次落榜之后，就受到嚴重刺激，暈倒在榜前，做了那個著名的升天的夢，夢到了“上帝”。第四次失利，就徹底放棄了科舉，轉而創立“拜上帝教”，走上了與曾國藩完全不同的另一條人生道路。